内科护理学教研室一直秉承立德、树人的教学根本，为提高教学效果及人才培养质量，本学期教研室老师在多门课程中开展教学改革。针对教学改革的成效及存在的问题，并进一步加强校级线上一流课程《糖尿病健康管理》、线上线下混合式一流课程《老年护理学》、线下一流课程《内科护理学》及校级第一批“课程思政示范课程”《内科护理学》、第二批思政示范课程《社区护理学》、《老年护理学》和《血液净化》的课程建设，本教研室于2020年7月22日进行了集体备课。

此次集体备课分为两个环节，第一个环节为对已实施的教学改革情况进行总结和进一步优化。老师们根据教学改革实施过程中的情况，各抒己见，发现已实施多个学期的“雨课堂”结合PBL或CBL、对分课堂及设置情景流程图、开展情景实践教学等教学改革已根据我们学生的特点，形成了有我院特色的实施方案。针对此学期重点实施的《内科护理学》“课程思政”，老师们发现还可进一步优化思政教案、完善思政案例库，切实做到“节节有思政、课课都育人”。

第二个环节为对三门一流课程和三门新增思政示范课程的教学改革任务安排。由各门课程的负责人根据课程建设的进度和下一步的建设要求，对下学期的课程建设任务进行了分工。学校对教学工作的重视、学院对课程建设的进一步要求，让每位老师都能感受到压力所在。但挑战与机遇同在，教研室老师均表示准备利用暑假期间按质按量的完成分配的任务，并进一步思考如何更好的做好教学改革和课程建设。

（文/李小芒 图/杨洁 审核/陈运香 李小芒）